小學生應該如何正確的使用手機而不影響學習

隨著我國中小學迎來新學期，多地家長和學生收到校方提醒，原則上不允許學生攜帶個人手機進入校園。

近視增加，學業負擔增加，對遊戲上癮。近年來，中小學生過度使用手機引起社會關注。要求學生原則上不得攜帶個人手機進入校園。隨後，當地教委對貫徹落實通知進行了部署，如中小學設立學校集中存放學生手機設施設備，教師不得使用手機安排作業或要求學生Plan使用手機完成作業。

進入新學期，糾纏多年的家校“手機大戰”問題我們終於有了明確的解決辦法。那麼，通知出台後，學校該如何進行有效信息管理發展學生可以使用智能手機？移動互聯時代，如何通過引導教育孩子正確、合理選擇使用手機？長者/學生Plan應有盡有，給你更啱用的手機服務體驗。

學生使用手機有利方面：手機作為高科技產品，確實能給我們的生活帶來很多便利，學生可以用手機及時與家長聯系。當學生外出玩耍或有危險的地方時，可及時向家長、老師或警察求助，也可以向老師報告學習：一些手機拍攝功能，你可以隨時采取一些有意義和有價值的東西：裏面的鬧鍾裝置可以隨時使用：通話錄音功能，手機不像家裏的電話，當不在家時別人打電話不知道，在手機被記錄，容易查詢。手機本身很小，攜帶方便。

學生使用手機的弊端： 有的學生在休息時間和上課時間沉迷於手機遊戲，嚴重影響休息和學習。手機對人體有輻射，許多廣告只說手機有多少先進的功能，卻未提及對人體的傷害，青少年正處在生長發育的黃金階段，如果因為手機而對身體造成傷害，豈不懺悔莫及。 總之，中學生使用手機的確存在許多問題。要積極引導學生正確使用手機； 家長要積極配合學校工作。作為學生應該要有明確的態度去對待問題，我們的任務是認真學習，對於其他一切影響我們學習的東西，我們都要多一份理性，少一份盲從。

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