父母如何使用音樂可以過上日常工作，建立家庭紐帶

孩子唱歌。圖片：Needpix。

1.什麼是音樂上的育兒？

音樂上的養育方式是我描述父母在許多非音樂任務和目標中使用音樂時發生的事情的方式。這些活動可能涉及日常事物或彼此更好地聯繫的方式。例如，母親可以唱歌以幫助提示孩子刷牙。或者父親可以使用播放列表使周六早上的家務事變得更有趣。孩子們還可以通過視頻會議與祖父母一起唱歌，以此加深他們的情感紐帶。

2.您看到的最有趣的例子是什麼？

在我的研究項目中，有幾個家庭使用音樂來幫助培養孩子的身份。例如，一位母親通過唱歌學到的匈牙利民間歌曲，鼓勵她的女兒弗朗西斯卡（Francesca）和她的祖父母在匈牙利的Skype上唱歌。

一對夫婦為他們的女兒瑪吉（Maggie）整理了一個播放列表，以此來培養自己的身份，使她成為一個非洲裔美國女孩，在一個白人混血的異族收養家庭中長大。

這個家庭有意介紹了許多音樂家，包括許多非裔美國人，並談到了熟悉音樂作為一種社會意義的重要性。

其他家庭則使用音樂進行過渡和儀式。一位父親為兒子喬爾（Joel）創作了一些小歌，以幫助他度過就寢時間。這些歌曲是他們每個人需要做什麼的線索，也是一種快樂的聯繫方式。

另一個觀察東正教猶太人的家庭在每天和每週的宗教活動和假期中都使用音樂。例如，孩子們在家中和學校學習有關猶太節日普im節的歌曲，這說明了慶祝活動的背景和意義。

3.父母在音樂上是否涉及正規音樂課程？

這取決於家庭。父母通過正式課程以及在日常生活中讓孩子參與音樂活動的原因可能不止一個。我發現，在熱情的旗幟或練習變得困難的時候，讓孩子註冊音樂課程有多種原因可能有助於使孩子保持興趣。

父母應將他們和子女的希望和夢想傳達給音樂老師。如果老師認為我的目標是讓我的女兒成為青年樂隊中的頂級小提琴家，而當我的目標是讓我的女兒理解並接受努力掌握一項困難的技能是可以的時，可能會導致不匹配而導致四面沮喪。

沒有一種正確的音樂交往方式，也沒有一種最佳的音樂交往方式。通過在線材料進行非正式學習，花時間通過一起聽音樂或搖擺隔離檢疫來探索孩子們的音樂愛好-這些都是享受音樂並與之一起成長的方式。

就我個人而言，在音樂上做父母的目標是與我的四個孩子一起擁抱今天的經歷，這些經歷將幫助我們度過生活中的障礙，使我們成為一個家庭，並發展與他們一生在一起的技能和興趣。